TRANG TRI ÂN THẦY CÔ

"KHÔNG THẦY ĐỐ MẦY LÀM NÊN"

Ca dao tục ngữ Việt nam

 

Tâm Sự Thầy Đặng Trần Dư , hiệu trưởng trường QGNT 1969-1970 gởi HSQGNT trong NGAY HOI AO XANH - 2006Monday, September 17, 2012 “Các em Quốc Gia Nghĩa Tử thân mến, Trước hết tôi cảm ơn các em đã cho tôi cơ hội gặp lại các em cũng như các thầy cô và quý vị thân hữu chiều tối ngày hôm naỵ Tôi xin được dành một hai chục phút để nói lên những cảm nghĩ của tôi cũng như để nhắc nhớ tới những kỷ niệm xa xưa khi tôi còn được gần gũi dìu dắt các em Quốc Gia Nghĩa Tử thân thương. Tôi là một quân nhân nhưng được Bộ Quốc Phòng biệt phái ngoại ngạch đi dạy học trong suốt mười hai năm ngay từ 1963 khi trường Quốc Gia Nghĩa Tử mới được thành lập. Tôi dạy học, rồi làm hiệu trưởng tại trường Phổ Thông cho tới năm 1970 tôi qua làm hiệu trưởng trường Kỹ Thuật. Tôi còn nhớ năm đầu tiên đó: tình hình chánh trị miền Nam Việt Nam cực kỳ rối ren, một cuộc đảo chánh do các tướng lãnh chủ xướng đã lật đổ chế độ của Tổng Thống Ngô Đình Diệm.Và cũng vào thời điểm này, trường Phổ Thông Quốc Gia Nghĩa Tử khai giảng niên khoá đầu tiên. Con đường Nguyễn Văn Thoại (nay là Lý Thường Kiệt Quận Tân Bình) trên lộ trình tôi tới dạy học, hồi đó hai bên còn là những diện tích rừng cao su chứ không san sát nhà ở hay tiệm buôn như bây giờ. Trường sở vừa xây cất xong nên các bức tường còn thoang thoảng mùi vôi, các cánh cửa và bàn ghế học sinh còn thoang thoảng mùi sơn. Nhưng hình ảnh khiến tôi nhớ nhất, không quên được đó là hình ảnh sau này: hình ảnh các bà mẹ, đầu còn chit khăn tang màu trắng đưa các em nhỏ, trai có, gái có khoảng mười ba, mười bốn tuổi đến trường xin học. Đó là các em Quốc Gia Nghĩa Tử, cha các em vừa mới hy sinh tại một chiến trường xa gần nào đó. Tôi đã chú ý tới vẻ mặt ngơ ngác của các em cũng như đôi mắt thâm sâu và u buồn của các bà mẹ. khi bà giám thị nhà trường –làm theo đúng bổn phận- hỏi về lý lịch của người chồng quá cố thì kỷ niệm bất giác đã khiến các bà mẹ sụt sùi khóc. Cùng lúc đó,trên đôi mắt của bà giám thị tôi cũng thấy long lanh những giọt lệ. Hình ảnh này,khi tôi mới bước chân tới trường khiến tôi có được một ý thức đầy đủ về nhiệm vụ của các giáo sư chúng tôị Bổn phận ấy không phải chỉ là đơn thuần truyền đạt cho các em học sinh những kiến thức phổ thông hay kỹ thuật mà chúng tôi còn phải biết thương mến các em,cố gắng một phần nào thay thế được người cha mà ngày nay các em không còn nữạ Do đó, theo tôi, các trường Quốc Gia Nghĩa Tử phải được đặt dưới dấu hiệu của TÌNH THƯƠNG. Trường Phổ Thông, trường Kỹ Thuật,khu Nội Trú là những kiến trúc khá đẹp mắt được xây cất trên một diện tích khá rộng, tiếp giáp với phi trường Tân Sơn Nhất.Tôi còn nhớ hồi đó, các phi cơ quân sự cất cánh,hạ cánh hầu như liên tục và tiếng động cơ thường làm át tiếng giảng bài của các giáo sư , kế cận trường Kỹ Thuật có một ngôi nhà hai tầng, tầng trên là các Văn phòng của viện Giáo dục Quốc Gia Nghĩa Tử và tầng dưới có phòng làm việc của các cố vấn Hoa Kỳ. Quyền hành của Viện bao phủ lên tất cả mười ba trường Quốc Gia Nghĩa Tử toàn quốc. Ông Viện Trưởng–bác Sĩ Trương Khuê Quan –là một nhà trí thức tính tình hiền hòa,đôn hậu và ông rất thiết tha với công việc giáo dục các Quốc Gia Nghĩa Tử. Có lẽ vì thấy tôi có cùng chung chí hướng đó nên ông rất mến tôị Ông là thượng cấp nhưng luôn coi tôi như một người bạn,và hơn thế nữa,một người em trong gia đình. Bác Sĩ Quan ngày nay không còn nữa nhưng tôi chắc hương hồn của ông, cũng như hương hồn của các cha anh các Quốc Gia Nghĩa Tử, vẫn còn phảng phất đâu đây và luôn phù hộ cho chúng ta…như tôi đã nói ở trên, tầng dưới của tòa nhà hai tầng có phòng làm việc của các cố vấn Hoa Kỳ. Hồi đó hai bên Việt nam và Mỹ có dự tính cải tổ giáo dục, thiết lập một chương trình giáo dục mới có tính cách vừa phổ thong vừa kỹ thuật được biết dưới tên gọi comprehensive school(tạm dịch:giáo dục tổng hợp)và mười ba trường Quốc Gia Nghĩa Tử được chọn làm các trường dẫn đạo(pilot schools.)Tuy nhiên với biến cố 1975,comprehensive schools sẽ không bao giờ có cơ thực thi trên phạm vi toàn quốc. Tôi còn nhớ tên hai vị cố vấn trưởng do đại học Ohio cử tới làm việc tại đây là Tiến Sĩ Knox và Bà Tiến Sĩ Felsinger.Đồng thời với Hoa Kỳ,chúng ta cũng nhận được sự trợ giúp của một số quốc gia bạn khác.Riêng trường Trung học Kỹ Thuật Quốc Gia Nghĩa Tử đã mang nặng dấu ấn của những sự giúp đỡ trên. Thật vậy, tại trường này,các em đã được chứng kiến những xưởng sắt, xưởng mộc,xưởng điện tử cùng các phòng học về nữ công,gia chánh được trang bị khá đầy đủ. Thế rồi năm định mệnh,năm 1975,đã đến.Thẩy trò Quốc Gia Nghĩa Tử ly tán.Nhưng nghĩa tình năm xưa vẫn sống mãi trong lòng mỗi thầy,mỗi cô cũng như mỗi em học sinh.Do đó hơn bốn thập niên sau chúng ta mới có được cuộc gặp gỡ đầy xúc động như ngày hôm naỵCác thầy cô giờ đây tuổi đã về xế chiều của cuộc đời còn các em học sinh đã có gia đình,có con đôi khi cháu nội,cháu ngoại nữạNhưng không hiểu sao, chiều tối hôm nay,khi trông thấy các em, thầy cứ tưởng chừng như các em vẫn còn là những cô bé, những cậu bé của năm xưa nên thầy đã không ngần ngại vuốt tóc và xoa má của các em. Một lần nữa,thầy cảm ơn các em đã cho chúng ta có cơ hội gặp lại nhaụVà với tư cách người lớn tuổi nhất,thầy xin phép được thay mặt các thầy, các cô để kết luận rằng những năm tháng được sống gần gũi và dìu dắt các em là thời gian hạnh phúc nhất và có ý nghịa nhất trong cuộc đời đi dạy học của chúng tôị”để tưởng nhớ công ơn và sự hy sinh của các người cha nên chế độ cũ thường dành nhiều ưu ái cho các QGNT. Các em được theo học miễn phí tại các trường QGNT,được nuôi ăn ở tại khu nội trú và một số đáng kể được gủi đi học tại ngoại quốc, nhất là tại Hoa kỳ. Cuối mỗi niên học,Tổng Thống Thiệu thường đều đặn tới chủ tọa lễ phát thưởng và phu nhân của ông đã hoan hỉ nhận danh hiệu “mẹ nuôi của các QGNT.” Phần thưởng danh dự thường là một chiếc xe đạp do chính ông Tổng Thống vui vẻ traọVà trước khi trao, thường có một màn biểu diễn ngoạn mục : ông Thiệu leo lên chiếc xe rồi đạp một vòng quanh hội trường trước những tràng vỗ tay nồng nhiệt của cử tọa gồm nhiều Bộ trưởng,Tướng lãnh và Công chức cao cấp. Thế rồi tháng tư 1975,quân đội Việt nam Cộng Hòa tan rã,chế độ miền nam cáo chung, trường QGNT ngưng hoạt động vì chế độ mới hạ lệnh các công chức của chế độ cũ không được bỏ nhiệm sở nên,không muốn phạm tội đào nhiệm,một số đông các giáo sư-những người không vượt biên được,vẫn hàng ngày phải tới trường dù tại đây không còn bóng dáng một học sinh nàọ Chúng tôi phải tham dự những buổi học tập chánh trị điều khiển bởi hai chị cán bộ đến từ một mật khu gần Saigon và được Đảng giao trọng trách tiếp quản nhà trường Lúc nàu đây mọi người đều hoang mang không biết tương lai mình sẽ ra saọRiêng tôi,với cấp bậc Trung tá quân đội Việt Nam Cộng Hòa,tôi nghĩ mình sẽ không thể nào có một chỗ đứng trong xã hội mới và chỉ còn chờ ngày lên đường đi học tập cải tạọ Tôi đã bị di chuyển qua nhiều nhà tù cải tạo,bắt đầu tại miền Nam rồi sau đó qua miền bắc.Sau năm năm,tôi được trả tự dọTôi đã không khỏi ngạc nhiên khi thấy mình có thể hội nhập được vào xã hội mới và,hơn thế nữa,những năm tiếp theo sống tại Saigon có thể nói là khá thoải máị Tôi đã tới thăm trở lại trường QGNT năm xưạ Ngày nay trường mang tên mới là Lý Tự trọng và thâu nhận con các liệt sĩ của Quân đội Nhân Dân. Tôi chỉ còn có thể đứng ngoài để nhìn và,dò hỏi tin tức,tôi được biết con các liệt sĩ vẫn tiếp tục ăn ở tại khu nội trú nhưng trong những điều kiện không bằng các QGNT ngày trước.Ngày nay, các em phải vừa học,vừa lao động,thí dụ chăm sóc vườn rau sau khu nội trú để có thêm rau cải thiện những bữa ăn. Trông thấy bóng dáng những em nhỏ đó thấp thoáng tại cổng trường Lý Tự Trọng tôi đã có suy nghĩ gì? Cha các em là thành phần của một quân đội đối nghịch với quân đội Việt nam Cộng Hòa trong một cuộc chiến đẫm máu kéo dài hai thập niên. Nhưng sao sự xuất hiện của các em không gây một chút ác cảm nào trong tôỉ Trái lại đã có một sự thương cảm nào đó khi tôi nghĩ rằng - giống như các QGNT ngày trước – các con liệt sĩ là những đứa trẻ bất hạnh sớm mất đi tình thương của người chạCác em chỉ là nạn nhân vô tội của một cuộc chiến do những người lớn – nhân danh những lý tưởng này nọ- gây ra . Tôi mong rằng với thời gian, những thù hận ngày trước sẽ tiêu tan, nước Việt Nam vĩnh viễn sống trong hòa bình, người Việt nam vĩnh viễn sống trong tình tương thân tương áị Để trong tương lai không còn có nữa những em nhỏ bất hạnh mang những tên gọi tương tự như “quốc gia nghĩa tử” Thầy HT Đặng Trần Dư           Nghề tay trái Cô Hòang thị Lộc - QGNT Mỗi người chúng ta có một nghề chính, nó tạo nên sự nghiệp của chúng ta. Ngoài ra còn có một hay hai nghề phụ, “nghề tay trái”, đôi khi vài ngươi có rất nhiều nghề tay trái. Trong vài hòan cảnh, nghề tay trái trở thành nghề tay phải, khi nghề chính hết thời. Vì hoàn cảnh xã hội hay tai nạn dủi do, tay phải bị gẫy thì tay trái được thay thế để cầm dao cầm kéo. Tôi xin kể vài thí dụ của chính tôi để các bạn trẻ nghe. Nghề phụ của tôi bắt đầu từ những kinh nghiệm làm việc. Từ khi còn nhỏ đi chạy giặc tây và học trường làng, tôi đã đươc thày giáo nhờ làm thứ này thứ khác, gom bài chấm bài của học sinh cùng lớp. Có lẽ là đứa trẻ bạo dạn nhất lớp, không dụt dè, e thẹn. Con bé được thầy giáo nhờ giúp chỉ bạn này làm tóan, giúp bạn kia tập đọc, giúp bạn khác viết tập. Tôi vẫn còn nhớ rõ khi tôi cầm tay bạn hướng dẫn từng nét chữ, tập viết từng con số, tập viết từng nét chữ Hoa, A, B, C…… và dạy các bạn làm tóan cộïng-trừ, nhân-chia. Cứ thế tôi đã trở nên mạnh dạn hơn, và tự tin nơi mình. Lên đến trung học, mỗi lơp lại co bầu bán trưởng lớp, phó trưởng lớp và các đội trưởng, tôi cũng chẳng từ nan một chức vụ nào và nó cũng giúp tôi về sau, khi trưởng thành, lúc gập các hòan cảnh khó khăn, như sau 1975 , nơi trại tị nạn Indonesia, va lúc khởi đầu cuộc sống định cư nơi đất Mỹ. Đến năm Đệ lục, tôi ngẫu nhiên trở thành cô giáo nhỏ bé, day kèm ba người con của ông bà chủ tiệm may gần nhà. Cũng nhân dịp này tôi học thêm nghề may quần áo. Khi còn bé tôi thích làm các búp bê bằng cành cây dâu tằm và may quần áo cho búp bê của tôi. Tôi may quần áo cho chính tôi khi rảnh rỗi. Chẳng bao giờ tôi nghĩ có lúc nào tôi phải kiếm cơm gạo bằng nghề may. Đến năm đệ tam thì tôi dạy lớp bình dân buổi tối cho những người lớn đang đi làm mà muốn học thêm vì có bằng tiểu học thì các công chức này được thăng ngạch trật. Tôi không nghĩ tôi sẽ trở thành một cô giáo. Trong gia đình mọi người đều cho tôi một ý chí và gương mẫu là học lên cao để thành một bác sĩ, dược si. Dạy học chỉ là cái bàn đap giúp tôi sống tự lập và tiến thân. Khi đậu trung học rồi, tôi và vài bạn bè mở một số lớp tư thục, gồm có một lớp nhất, lớp luyện thi đệ thất, và một lớp mẫu giáo với mục đích co tiền dể tiếp tục học dược. Chẳng bao lâu, tôi sang lại cho day cho ban. Tôi quyết định dọn vào Đại Học Xá Trần Quý Cáp ở và tiếp tục học dược. Để có tiền chi tiêu tôi dạy một số giờ cho các trường tư thục Đạt Đức và Trường Sơn. Năm 1963 tôi được tuyển vào dạy khế ước trường công lập Nguyễn Đình-Chiểu, Mỹ-Tho. Để được thuận tiện cho viêc học dược, năm 1966 tôi xin thuyên chuyển về QGNT sàigòn và gia nhập đại gia đinh QGNT. Lúc dó có thầy T.K.Quan và Thày B.T.Chi chọn tôi vào dạy trường Phổ Thông. Đến năm 1969, tôi được chuyển vào Trường Tổng-Hợp làm phụ tá thầy Hiệu Trưởng Trần Ngọc Hồ. Với chức vụTổng Giám thị và thăm nom các nữ sinh Nội Trú. Tôi chỉ phụ trách dậy một lơp tóan và 2 lớp English. Nhờ vậy thời khóa biểu đi hoc của tôi đươc thích nghi hơn. Khi lập gia đình thì nhà tôi vẫn khuyến khích tôi đi học. Nhưng rồi thời cuộc, chiến tranh mỗi ngày một gia tăng, chồng tôi phải động viên vào Thủ Đức. Phải lo cho con cái, tôi bỏ trường dược va trở thành cô Giáo chính thức, một nghề mà tôi vẫn thích từ thời còn bé, 11, 12 tuổi. Thế là ý chí trở thành một dược sĩ bất thành. Mưu sự tại nhân, thành sự tại thiên mà! Khi đặt chân đến trại tị nạn Galang vào tháng bảy năm 1980, thì tôi lại dùng nghề tay trái để kiếm tiền tiêu mà không phải trông chờ vào tiền họ hàng bên Mỹ giúp đỡ. Tôi mượn được 100 đô la để mua một chiếc máy may Singer, đạp chân, kiểu xưa và chiếc đèn măng xông, bắt đầu nhận sửa đồ và sau là may luôn quần áo. Hai vợ chồng tôi học luôn cả may veston, complet. Chồng tôi đến Ontario với bộ complet tự tay may lấy, không đẹp nhưng cũng coi được. Trong ngày đầu định cư, thay vì đi nhận đồ may tại các shop may, giá 1$00 hay 2$00 một áo, thì tôi đi làm cho tiệm bán đồ áo cưới của Mỹ, lương cao lại nhàn nhã. Lại có thời giờ học thêm, lấy bằng A.A tai College gần nhà và một văn bằng sư phạm day nghề tại Đại học Long Beach. Cũng nhờ đó mà tôi thi vào School District và trở lại nghề dậy học ở High school. Nhờ nghề tay trái đã giúp tôi trở lại nghề chính, mà không phải lao đao lận đận, mỗi khi gặp những đổi thay trong đời sống. Nhân dịp họp mặt Quốc Gia Nghĩa Tử , thầy trò chúng ta ai cũng đã trải qua bao nhiêu gian truân. Cuộc sống có mấy ai lúc nào cũng yên ổn, không đổi thay. Nhất là xứ Mỹ lại rất thay đổi, kinh tế lên xuống, dân chúng đổi tiểu bang. Mỗi chúng ta nên dự trữ sẫn một nghề tay trái. Tôi nghĩ đến những gia đình, chồng tách vợ ly ( technician, assembly), khi gập kinh tế xuống dốc, hay những bà những cô đang sống bằng nghề nail tóc, không biết nghề này phồn thịnh đến bao giờ. Mà chưa có ai nghiên cứu về ảnh hưởng của hóa chất trong nghề nghiệp đến các bào thai trong bụng các thợ nail; vì tôi dậy học, đã thấy khá nhiều trẻ nhỏ Việt sinh ở Mỹ, phải xếp vào các lớp special education./. -------------------------------------------------

CÔ ĐỖ DƯƠNG CHI Về những giúp đỡ của cô Dương Chi và Hoàng Bình Hải trong ban xã hội năm lớp 11 và 12 thì lúc đó tôi tưởng học sinh nào cũng được ưu đãi như vậy nên không để ý các chi tiết. Sau này có cơ hội hỏi lại các bạn học thì chỉ mình tôi được nâng đỡ khác thường. Năm lớp 9 lớp 10 tôi trải qua lứa tuổi bất bình bất mãn, lại chung đụng va chạm với những thành phần rất khó trị của xã hội ... kết quả là tôi cũng đua đòi phá phách và bị cấm túc và đuổi học nhiều lần .... Cách đây không lâu sau đại hội QGNT 2003 tôi kể có gặp thầy Thiệu, mẹ tôi mới nhắc chuyện xưa khi tôi bị đuổi học bà có vào gặp thầy Thiệu năn nỉ giảm bớt hình phạt kỷ luật, thầy Thiệu có an ủi mẹ tôi và bà tin lắm: - Bà đừng lo, cứ về đi, thằng này nó phá như vậy, nó sẽ biết tự lọ Tất cả những chuyện đó mẹ tôi giữ kín cho tới giờ. Tôi chỉ nhớ là sang năm lớp 11 và 12 thì thầy Do cho tôi mượn sách toán về học thêm. Cô Dương Chi và Hoàng Bình Hải trợ cấp cho tôi tiền đóng học phí luyện thi Toán Lý Hoá Phục Hưng, và còn cho tôi một chiếc xe đạp rất tốt để đạp đi học kèm. Nhưng khi đi học Phục Hưng thì hầu hết có bác Phát và Nghiêm Văn Minh lái xe gắn máy tới chở tôi đi ké nên xe đạp còn mới nguyên khi tôi đi Đài Loan. Chi tiết tôi chỉ biết có vậy nên khó mà viết thành bài văn dù trong lòng biết mình được chiếu cố thọ ân rất đặc biệt, nhưng Hoàng Bình Hải tới nhà tôi chơi thường xuyên và trả lời nhiều thắc mắc câu hỏi trong những năm thi đó. Đồng thời hai năm này có cha cố Trần Học Hiệu kèm tôi về nhiều phương diện kể cả tư chất tổ chức lãnh đạo đoàn ngũ hoá huấn luyện thiếu nhi ... Thân, OPham ---------------------------------------- CÔ CAO KIM NƯƠNG Cho Phượng kể ké một chuyện về cô Kim Nương(dạy nhạc lớp 7) và thầy Đức (dạy Việt Văn lớp 8) nhe. Cô Kim Nương: Phượng nhớ cô có giọng nói thật trầm ấm, dịu dàng và nụ cười nhu hòa, e ấp. Vì mê cô và muốn..lấy lòng cô, cả lớp Phượng năm đó đồng lòng chưng kiếm hoa tươi để chưng lên bàn cô mỗi khi có cô dạy! Thuờng thì hoa dại thôi nhưng có lần một đứa đem vào hoa hồng, cô nhìn hoa, cười tươi hơn cả hoa và khen hoa đẹp quá. Xong cô cầm hoa lên...ngắt ra một cánh rồi đưa lên miệng cắn! Phượng nhớ cả lớp ngẩn ngơ nhìn không hiểu tại răng mà cô mần kỳ rứa! Thấy vẻ chưng hửng của tụi Phượng, cô nhẹ nhàng giải thích rằng nhìn hoa cô chợt nhớ hồi nhỏ lúc ở Đà Lạt, cô hay ngắt và ăn hoa hồng trên đường về nhà sau khi tan trường. Phượng nhớ có đứa hỏi hoa có ngon không cô thì cô bảo hoa hồng ngọt lắm! Phượng nghe và thèm quá, chỉ mong có hoa hồng để ăn thử cho biết. Sau đó cô nói một câu nghe thật cảm động và thuơng ơi là thuơng, cô bảo: "Tội nghiệp mấy em quá, trời nóng như vầy mà mấy em phải ngồi yên dưới đó, cô được đi lại trên bục này, và có thể đi qua đi lại thật thoải mái. Còn các em chắc là buồn ngủ và mệt mỏi lắm phải không?" Cô như vậy hỏi ai mà không thuơng? Khi cô mất, Phượng có đi đám tang cô ở nghĩa trang Mạc Đỉnh Chi,và nhóm HS TH hát bài "Hè Về" cô dạy vì Mẹ cô yêu cầu hát bài gì đó cô đã dạy để tiễn cô.. Bài hát được hát trong những tiếng nức nở, rời rạc thật buồn vì tiếc thuơng cô. Thầy Đức Phượng nhớ thầy hay la mắng học trò về cái tội viết chữ bừa bãi, đứa nào viết bê bối thầy bắt "sổ" cả trăm lần một câu nào đó để chữ viết được nắn nót hơn. Một hôm sau khi đưa bài lại cho Hiến (một nam sinh nổi tiếng phá phách và hay diễu cợt, khôi hài trong mọi chuyện) thầy bảo Hiến phải "sổ" cho thầy 100 lần câu gì đó, Hiến cứ tửng tửng bảo "thưa thầy em không biết xổ, thầy chỉ em xổ đi thầy!" khi cả lớp bắt đầu cười hinh hích, Hiến còn chưa buông tha :"em chỉ biết..xổ ở nhà thôi thầy, ở đây thầy bắt em xổ thì kỳ quá!" Đến lúc đó thì cả lũ học trò cười như vỡ chợ, tội nghiệp thầy chỉ thở dài ngao ngán, bẩm bẩm :"đồ quỷ!". Thầy thuờng giảng giải, phân tích từng câu trong Lục Vân Tiên cho tụi Phượng thấy là người xưa hay hơn tụi Phượng đời nay nhiều bao nhiêu. Rất nhiều lần thầy phán: "người xưa hay lắm, có thuơng yêu nhau cũng vẫn không dám sàm sở. Nếu muốn trao vật gì cho nhau, thì phải để trên mâm, trên dĩa, rồi người nhận mới lấy, chứ không như "lũ quỷ" tụi bây bây giờ, thấy là tươm tướp!". Và thầy trích câu (Lúc Kiều Nguyệt Nga định ra chào cám ơn Lục Vân Tiên) như sau: "khoan khoan ngồi đó chớ ra, nàng là phận gái , "thiếp" là phận trai!" "Lũ quỷ" năm đó học Lục Vân Tiên không biết thấm nhập bao nhiêu, nhưng chỉ chực chờ thầy nói lỡ một câu nào là cười hinh hích, nên khi thầy dùng chũ "thiếp" trong câu Lục Vân Tiên nói với Kiều Nguyệt Nga, cả lớp cười nghiêng ngửa, và thầy lại phải lắc đầu thở ra vì tuy hay "mày tao" với học trò, thầy lại rất hiền và chắc chắn là thuơng bọn "nhà không nóc" lắm! Lúc mới tựu trường, ngay ngày đầu năm học thầy bảo: "Làm gì thì làm, con người ta khác với thú vật ở chỗ biết huớng thuợng, tìm cách thăng hoa đời sống, và vì thế, muốn"làm người" đúng nghĩa, các em phải biết đi tìm chân thiện mỹ!" Lúc mới nghe thầy nói thì cả đám im thin thít ghi chép đàng hoàng. Nhưng dần dần, vì thấy thầy hiền, lại hay nhắc nhở cả lớp bằng câu này, (cùng là vì giọng thầy êm êm, như "lời mẹ ru" buồi trưa hè khiến nhiều đứa ngủ gục) các bạn trong lớp bắt đầu dùng câu châm ngôn này của thầy để ghẹo lại thầy, ví dụ như vầy: Một lần trước khi đến giờ thầy, Hiến và Phong đứng lên và tuyên bố là hôm đó cả lớp sẽ "đình công" không học, không ghi chép và sẽ giả bộ...ngủ gục hết khi thầy bắt đầu giảng bài. Hiến lý luận như vầy, nếu một vài đứa ngủ thì Thầy còn gọi và phạt cấm túc hay cho zero chứ nếu cả lớp đồng gục hết thì không lẽ Thầy phạt hết mấy chục mạng sao. Tuy thấy chuyện chọc ghẹo thầy đúng là "mất dạy", nhưng Phượng cũng tò mò muốn xem phản ứng thầy sẽ ra sao nên cũng giả vờ úp mặt lên bàn vờ ngủ khi cả đám gục xuống cái rụp. Tội nghiệp, chắc là thầy buồn lắm nhưng chỉ ngồi trầm ngâm, không nói một tiếng gì. Nhưng đã hết đâu! Giả bộ gục chừng ...1 phút, không nghe tiếng thầy, Phong ngẩng đầu lên làm ra vẻ ngạc nhiên, ngây thơ hỏi: "Sao thầy không giảng nữa thầy?" Khi Thầy vẫn ngồi im, Hiến trả lời hộ thầy: "Im mày, Thầy đang đi tìm chân thiện mỹ!" Nhớ lại thấy tội thầy chi đâu. Mà thầy hiền ơi là hiền, chỉ thở ra ngao ngán vì lũ học trò quái quỷ. Giờ mà gặp lại thầy chắc cả bọn sẽ đồng thanh xin lỗi thầy và xin thầy phạt cho đáng tội mới đỡ áy náy phần nào vì những trò đùa quái đản năm xưa... Minh Phượng   THẦY HUỲNH VĂN ÂN cũng trong năm đệ tam, lớp Pháp giờ thầy Ân (Thầy đã ra đi!) giờ thầy ,la mắng thường khi điếc tai chia động từ hoài không xong thêm cái dzụ "analyse" nữa thấy Thầy sao chẳng chút "romance"! rồi chiều ấy... trời mưa lất phất bài grammaire dang dở, hết giờ au revoir rồi bỗng bất ngờ Thầy cảm khái một dòng thơ pháp "Il pleure dans mon coeur comme il pleut sur la ville" Trò ngồi dưới buột miệng ngay "Paul Verlaine" đó , thật hay ha Thầy Thầy cũng rất bất ngờ...chuyện lạ nhỏ học trò cũng sính thơ ta! cả lớp cũng òa xuýt xoa giờ Thầy từ đó nở hoa tiếng cười mãi mãi mãi ...sau này vẫn thế đến một ngày Trò lại làm Thầy nhớ trao tình cảm tràn đầy cho lũ trò nhỏ như Thầy mình xưa..... kimthanh ARIETTE Thơ của PAUL VERLAINE ( 1844 - 1896 ) Il pleure dans mon coeur Comme il pleut sur la ville; Quelle est cette langueur Qui pénètre mon coeur Ô bruit doux de la pluie Par terre et sur les toits! Pour un coeur qui s’ ennuie Ô le chant de la pluie ! Il pleure sans raison Dans ce coeur qui s’ écoeure Quoi ! nulle trahison? Ce deuil est sans raison. C’ est bien la pire peine De ne savoir pourquoi. Sans amour et sans haine Mon coeur a tant de peine ! Paul Marie Verlaine (1844 - 1896 ) là một nhà thơ Pháp . Phần lớn cuộc đời ông chìm trong khổ đau và nghiện rượu. Trong một lần tranh luận với người bạn thân là ARTHUR RIMBAUD ( 1854 - 1891 ), VERLAINE đã bắn bạn bị thương, nên phải ở tù 2 năm... Ông được coi là người mở đường trực tiếp cho chủ nghĩa Tượng Trưng của thế kỷ 19 và đã một thời được bầu là " ông hoàng của các nhà thơ ". Thơ P . VERLAINE giầu nhạc điệu, hồn nhiên, pha nét hiện sinh. Ông cho rằng " Âm nhạc có trước tất cả ". Những tác phẩm tiêu biểu của ông : Poe’mes Saturniens - 1866 ( Thơ Sao Thổ) Fêtes Galantes - 1869 ( Hội Phong Lưu) La bonne Chanson, 1870 ( Diệu Khúc ) , Sagesse, 1881 ( Minh Triết ) ,Les Poètes maudits 1884 ( Những nhà thơ đáng nguyền rủa ). Chuyển ngữ : KIỀU GIANG KHÚC ĐOẢN CA Lệ rơi trong tim tôi, Hay mưa trên phố vắng? Mưa ngân bờ hoang đắng, Mưa tràn cõi lòng ai ! Ôi ! dịu dàng mưa ơi, Sao hoen màu nhân thế? Trái tim ta nhỏ lệ, Khúc mưa tràn đêm sâu. Nỗi đau không duyên cớ Con tim buồn đi hoang, Không một lời trái ngang Sao tang thương - mắc nợ? Ôi nhọc nhằn thống khổ, Ta chẳng hiểu vì đâu Không yêu thương- thù hận Sao tim ta nát nhàu !   THẦY TRƯƠNG THẾ KHÔI Anh chị em học môn Toán năm dệ Tam chắc có nhiều anh chị học với thầy Trương Thế Khôị Thầy Khôi tướng mạo trông rất đẹp trai, "khôi ngô tuấn tú." Thơì gian học với thầy năm dệ tam và những năm sau nưã, tôi hay đạp xe lên nhà bạn Nguyễn Thiết Thạch ở khu hẻm 286 Công Lý, khu này có tiệm phở Công Lý rất nổi tiếng. Mỗi lần ra vào khu hẻm này, tôi dều đi ngang qua nhà thầy, nhà thầy nằm ngay trên mặt đường, chỉ cách đầu con hẻm 286 hai hay ba căn, thỉnh thoảng thấy thầy đi đứng trong nhà. Nghĩ lại cứ tiếc mãi vì quá nhát nên không dám ghé vào chào Thầy một tiếng. Tới năm 2003 nhân dịp Đại Hội, không nhớ nhờ ai tôi có được điạ chỉ cuả Thầy ở Houston, Texas và gởi Thiệp Mời cho thầỵ Chỉ hai hay ba ngày sau, tôi nhận dược email của thầy; tôi thật cảm động .Sau đó hai thầy trò email qua lại, thầy hỏi thăm tin tức các thầy khác và các tin về đại hộị. Hỏi thăm sức khoẻ cuả Thầy thì thầy nói thầy không được khoẻ , so với thầy Thiệu thì thầy Thiệu trông còn khoẻ lắm. (Thời gian đó thầy Thiệu đã qua Houston chơi và gặp gỡ một số thầy cô và học sinh QGNT) Mỗi lần anh em bàn chuyện về việc nghỉ hưu sớm 62 hay chờ tới 65, anh em đều nhớ đến thầy vì thầy đi làm tới đúng tuổi về hưu. ----------------------------------------- Tớ được học Toán thầy Khôi Anh văn cũng một thầy Khôi, thế là.... học trò, nhất quỷ nhì ma đặt luôn tên gọi riêng ra từng người Thầy Khôi dạy toán nhỏ người đặt "Khôi vị tự" , tâm thời...dây lưng Thầy Khôi kia dạy Anh văn nhưng hay phát biểu ý bằng..pháp văn (lớp tớ tiếng pháp rõ ràng!) lần ấy Thầy trễ giờ vàng thích mê vào lớp Thầy cười đề huề phân bua một nỗi tức thì sáng nay xe Thầy bị pan lăn quay "lancer " mãi cái "moteur" không rời cả bọn "vô duyên " bật cười tên Thầy từ đó là Khôi...."lancer moteur"..... chút chút kể lại chuyện xưa Thầy ơi, tạ lỗi. bạn xưa nhớ hoài kimthanh   Chào Kh cùng qúy bằng hữu thân thương. Kh kể chuyện về Thầy Khôi , mình rất cảm động và chợt nhớ về ngày xưa... Ngày đầu tiên năm dệ tam , gặp Thầy mình tự nhiên có sự cảm mến như một người thân trong gia đình. Sau này ,Thầy cũng là thần tượng của mình luôn. Mình thích Thầy ,khi giảng bài Thầy thừơng đi theo chiều dài của bục gổ, với nét đặc biêt, tay Thầy- cầm viên phấn miệng thì giảng bài, nhưng mắt thường ngó lên trần . qúy bạn biết không ? mình tự gọi- Thầy là nhà triết gia toán học... Việc nhận Thầy là thần Tượng , nó đã nhập tâm và mình đã biểu hiện ra khi mình làm việc chuyên môn ở Tỉnh Tây Ninh. Khi được Trường Y ờ TN mời giảng một số bài học về bôo môn Phổi. mình cũng đi và mắt cũng nhìn lên trần nhà (không phải vì các cô HS này đẹp và mình mắc cở không nhìn). Nhắc đến Thầy, có một kỷ niệm nữa mà mình chẳng bao giờ quên .Là việc trả bài , suốt niên học Thầy gọi tên mình trà bài ,hoặc giải toàn chỉ về môn đaịi số mà thôi. mình thắc mắc có hỏi Đăng Hà nhưng cậu ta cũng mù tịt. Nhớ đến Thầy . mình lại nhớ bài thơ Thầy là con đò nhỏ Em là khách sang sông Khách đi rồi có nhớ Đò xưa vẩn đứng chờ.... Thưa Thầy, ngày em chuẩn bị bước vào đời chọn ngành X-RAY .Đề thi Toán có hai đề , em đã bỏ đề một môn đại-số mà chọn đề hai giải qũy tích môn hình học. Trẩn Hùng